PEMBELAJARAN SAINS DENGAN PENDEKATAN KETERAMPILAN PROSES UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR DAN KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF SISWA
<p>Penelitian tindakan kelas ini bertujuan untuk mendeskripsikan pembelajaran sains dengan pendekatan keterampilan proses untukmeningkatkan hasil belajar dan kemampuan berpikir kreatif siswa. Penelitian ini dilaksanakan dalam tiga siklus. Setiap siklus terdiridari perencanaan, pelaksanaan, obs...
שמור ב:
Main Authors: | E. Rahayu (Author), H. Susanto (Author), D. Yulianti (Author) |
---|---|
פורמט: | ספר |
יצא לאור: |
Semarang State University,
2012-01-01T00:00:00Z.
|
נושאים: | |
גישה מקוונת: | Connect to this object online. |
תגים: |
הוספת תג
אין תגיות, היה/י הראשונ/ה לתייג את הרשומה!
|
פריטים דומים
-
PENERAPAN PENDEKATAN KETERAMPILAN PROSES SAINS UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA DALAM PEMBELAJARAN IPA
מאת: Arrofa Acesta
יצא לאור: (2014) -
PEMBELAJARAN INKUIRI ABDUKTIF SUHU DAN KALOR UNTUK MENGANALISIS PENINGKATAN KETERAMPILAN PROSES SAINS DAN KETERAMPILAN BERPIKIR KREATIF
מאת: Anggita Repsi Nurbani, -
יצא לאור: (2023) -
MODEL PEMBELAJARAN SAINS BERBASIS PROSES KREATIF-INKUIRI UNTUK MENINGKATKAN BERPIKIR KREATIF DAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA SMP
מאת: M. B. Panjaitan, et al.
יצא לאור: (2015) -
PEMBELAJARAN PENDEKATAN KETERAMPILAN PROSES SAINS UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS SISWA : Model Pembelajaran Sistem saraf Untuk Siswa SMU Kelas 2
מאת: Tuti Kurniati, -
יצא לאור: (2001) -
PENERAPAN PENDEKATAN SAINTIFIK UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN PROSES SAINS SISWA SEKOLAH DASAR
מאת: Aisyaturrodiyah, Iis
יצא לאור: (2016)