Más allá de lo escolar: definiciones pedagógicas y discurso visual. Análisis de la revista Quid Novi? (Rosario, 1932 - 1934)
En este artículo nos proponemos indagar la particular articulación producida entre arte, cultura y pedagogía que se evidencia en la serie de revistas Quid Novi? publicada entre 1932 y 1934 por las Asociaciones de Padres y de Ex-alumnas de la Escuela Normal Superior N ° 2 de la ciudad de Rosario...
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| 主要な著者: | , |
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| フォーマット: | 図書 |
| 出版事項: |
Universidad Nacional de La Plata,
2016-12-01T00:00:00Z.
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