Cultura como central ou periférica na produção de conhecimento em educação física no Brasil sob a ótica de pesquisadores
Resumo O presente artigo discute o papel da cultura na produção de conhecimento em educação física no Brasil e identifica como alguns pesquisadores o percebem na área e em sua própria produção teórica. Orientam essa investigação entrevistas com seis pesquisadores de diferentes universida...
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