Legislación Colombiana frente a la evaluación escolar de la población con necesidades educativas no convencionales
El presente ensayo tiene como objetivo exponer y analizar la situación que vive la población escolar -franja media- que presenta características no convencionales de aprendizaje, es decir, características no ajustadas a la categorización de discapacidad ni de regularidad. En efecto, al establec...
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| Formaat: | Boek |
| Gepubliceerd in: |
Universidad de Costa Rica,
2020-05-01T00:00:00Z.
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