Trazado del aprendizaje de las reglas de un juego de ingenio por parte de niños con síndrome de Down

• Egile Nagusiak: Walter Otto Krause (Egilea), Paola Verónica Britos (Egilea), Ramón García Martínez (Egilea)
• Formatua: Liburua
• Argitaratua: Red de Universidades Nacionales con Carreras de Informática, 2007-07-01T00:00:00Z.
• Gaiak: article
• Sarrera elektronikoa: Connect to this object online.

Sabidas las dificultades que poseen los niños con Síndrome de Down para aprender exclusivamente a partir del lenguaje expresivo oral, ¿Se puede a partir de la evaluación de su desempeño ante un juego interactivo inferir la mejor manera de aprender a través de estímulos visuales y a partir de e...