Autoetnografia como estratégia decolonizadora de ensino sobre o cotidiano em Terapia Ocupacional

Trata-se de relato sobre uma experimentação autoetnográfica usada como recurso pedagógico no curso de Terapia Ocupacional da Universidade Federal de Pelotas (UFPel), RS, Brasil. Essa estratégia foi orientada pelo pensamento pós-colonial de Mary Louise Pratt, visando ao estudo crítico do cotid...

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Main Authors: Diego Eugênio Roquette Godoy Almeida (Author), Rafaela dos Passos Müller (Author), Príncipe Nicolai Roldan Francia (Author), Taciana Py de Oliveira Osielski (Author), Tamires Diniz (Author)
Format: Book
Published: Faculdade de Medicina de Botucatu (Unesp), 2020-03-01T00:00:00Z.
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