Percepções de professores de Matemática sobre as aulas remotas: uma análise à luz da teoria fundamentada nos dados
A pandemia da Covid-19, que atingiu o mundo impactou a vida das pessoas, alterou a forma de realização das aulas que passaram a ser lecionadas de forma remota. Diante desse cenário, objetivamos investigar as percepções de professores de Matemática de escolas públicas com o ensino remoto. Para...
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| Formato: | Livro |
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Universidade Cruzeiro do Sul, Ensino de Ciências e Matemática,
2021-06-01T00:00:00Z.
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