Percepções de professores de Matemática sobre as aulas remotas: uma análise à luz da teoria fundamentada nos dados

• Главные авторы: Denise Ritter (Автор), Gabriela Luisa Schmitz (Автор), Ana Marli Bulegon (Автор), Luíz Caldeira Brant de Tolentino-Neto (Автор)
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• Опубликовано: Universidade Cruzeiro do Sul, Ensino de Ciências e Matemática, 2021-06-01T00:00:00Z.
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A pandemia da Covid-19, que atingiu o mundo impactou a vida das pessoas, alterou a forma de realização das aulas que passaram a ser lecionadas de forma remota. Diante desse cenário, objetivamos investigar as percepções de professores de Matemática de escolas públicas com o ensino remoto. Para...