PROGRAMA OBSERVATÓRIO DA EDUCAÇÃO: POSSIBILIDADES PARA (RE)PENSAR O CURRÍCULO DE MATEMÁTICA DO ENSINO FUNDAMENTAL

Este texto tem por objetivo socializar as percepções de um grupo de professores da Educação Básica no que se refere a um conjunto de ações desenvolvidas em uma pesquisa/intervenção vinculada ao Programa Observatório da Educação (Edital INEP/CAPES 049/2012). A investigação, de cunho qua...

Deskribapen osoa

Gorde:
Xehetasun bibliografikoak
Egile Nagusiak: Marli Teresinha Quartieri (Egilea), Bruna dos Santos (Egilea), Ieda Maria Giongo (Egilea), Márcia Jussara Hepp Rehfeldt (Egilea)
Formatua: Liburua
Argitaratua: Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul, 2019-03-01T00:00:00Z.
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