REFLEXIÓN SOBRE LOS PROCESOS DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE DEL LENGUAJE ESCRITO Y MARCOS TEÓRICOS QUE LOS SUSTENTAN

• Huvudskapare: Esther Poblador Plou (Författare, medförfattare)
• Materialtyp: Bok
• Publicerad: Universidad de Murcia, 2002-01-01T00:00:00Z.
• Ämnen: article
• Länkar: Connect to this object online.

En el siguiente trabajo se pretende generar reflexión acerca de la práctica educativa en cuanto a los procesos de enseñanza-aprendizaje del lenguaje escrito. Detrás de cada actuación pedagógica que se lleva a cabo, se puede apreciar un marco teórico que la sustenta. Es necesario ser conscient...