Propuestas de formación inicial docente para aulas multilingües en la escuela chilena. Proposal to Initial Teacher Training for multilingual classrooms in Chilean schools

El presente estudio buscó explorar los conocimientos e ideologías sobre multilingüismo y el grado de acceso e inclusión tienen los inmigrantes en la escuela pública chilena con base en la información entregada por profesores en formación y servicio del sistema educacional chileno. Para contes...

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Main Authors: Gloria Macarena Toledo Vega (Author), Karina Cerda-Oñate (Author), Andrea Lizasoain (Author)
Format: Bog
Udgivet: Universidad de Las Palmas de Gran Canaria, 2024-07-01T00:00:00Z.
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