Concepções de estudantes do Ensino Médio sobre conceitos de Astronomia e as possíveis contribuições da articulação entre espaços formais e não formais de aprendizagem
Este trabalho apresenta um estudo sobre as concepções prévias relacionadas com alguns conceitos de Astronomia apresentadas por 50 alunos da primeira série do Ensino Médio de uma escola pública estadual de São Paulo, realizado com base em desenhos feitos pelos estudantes e que mostravam suas f...
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| Format: | Book |
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Universidade Cruzeiro do Sul, Ensino de Ciências e Matemática,
2012-01-01T00:00:00Z.
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