A Autoeficácia Docente Perante as Práticas Inclusivas de Aprendizagem no Ensino Fundamental I

• Main Authors: Francisco Karyvaldo Magalhães Secundino (Author), Bárbara Amaral Martins (Author), Diego Wilson Nobre Lima (Author), João Otacílio Libardoni dos Santos (Author)
• Format: Book
• Published: Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí, 2024-09-01T00:00:00Z.
• Subjects: article
• Online Access: Connect to this object online.

A educação inclusiva desafia a escola a acolher e promover respostas adequadas à diversidade presente em seu interior, no que tange aos ritmos, estilos de aprendizagem, necessidades e interesses estudantis. Sob essa ótica, a pesquisa tem como objetivo analisar a percepção dos professores sobre...