Inclusão no contexto escolar: Estado do conhecimento, práticas e proposições
O estudo focaliza as tendências de produção científica concernentes à Educação Inclusiva, elegendo como fonte de dados primários a Revista Brasileira de Educação Especial, observado o recorte temporal 2005-2015. Com o objetivo de sistematizar as alternativas/proposições que vêm sendo ge...
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| Format: | Book |
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Universidade Federal de Santa Maria (UFSM),
2018-08-01T00:00:00Z.
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