Interfaces gestuales aplicadas como complemento cognitivo y social para niños con TEA

El trastorno del espectro autista (TEA) es una alteración del desarrollo que se especifica por deficiencias cualitativas en la comunicación y en la interacción social, comportamiento caracterizado por patrones repetitivos y estereotipados. Los niños con trastorno del espectro autista, como tambi...

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Main Authors: Contreras, Víctor (Author), Fernández, Daniel A. (Author), Pons, Claudia (Author)
Format: Book
Published: Red de Universidades Nacionales con Carreras de Informática, 2016-06-01T00:00:00Z.
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