Utilización del modelo G-DINA para promover la evaluación como forma de aprendizaje

• Auteur principal: Álvaro Artavia Medrano (Auteur)
• Format: Livre
• Publié: Universidad Católica de la Santísima Concepción, 2016-01-01T00:00:00Z.
• Sujets: article
• Accès en ligne: Connect to this object online.

Los modelos de diagnóstico cognitivo se han considerado como un enfoque inter- disciplinario en el que se unen la psicología cognitiva con el análisis estadístico. Mediante la uti- lización del modelo G-DINA, se realizó un análisis de ajuste posterior a un subtest a partir de la Prueba Nacion...