Acontecimiento, subjetividad e historicidad: coordenadas críticas en la didáctica latinoamericana
El trabajo presenta una revisión de las rupturas y aperturas epistemológicas de las producciones en el campo de la didáctica de intelectuales e investigadores(as) de América Latina que se sitúan críticamente en relación con la didáctica dominante durante la modernización neoliberal, impuest...
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| Format: | Book |
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Universidade Federal de Santa Catarina,
2022-07-01T00:00:00Z.
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