Ressignificando conhecimentos profissionais de um professor em pesquisa sobre a própria prática: o ensino de álgebra e o conceito de simetria
Esta pesquisa levanta a necessidade e a importância de que professores continuem aprendendo sobre o ofício de ensinar ao longo de sua prática, e toma por base caminhos para oportunizar essa aprendizagem a um profissional já sobrecarregado pelas demandas da sala de aula. Assim, neste artigo busca...
محفوظ في:
| المؤلفون الرئيسيون: | , , |
|---|---|
| التنسيق: | كتاب |
| منشور في: |
Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro,
2022-12-01T00:00:00Z.
|
| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | Connect to this object online. |
| الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
الانترنت
Connect to this object online.3rd Floor Main Library
| رقم الاستدعاء: |
A1234.567 |
|---|---|
| النسخة 1 | متاح |