Effect of intervention programs in schools to reduce screen time: a meta‐analysis

Objective: to evaluate the effects of intervention program strategies on the time spent on activities such as watching television, playing videogames, and using the computer among schoolchildren. Sources: a search for randomized controlled trials available in the literature was performed in the foll...

Szczegółowa specyfikacja

Zapisane w:
Opis bibliograficzny
Główni autorzy: Roberta Roggia Friedrich (Autor), Jéssica Pinto Polet (Autor), Ilaine Schuch (Autor), Mário Bernardes Wagner (Autor)
Format: Książka
Wydane: Elsevier, 2014-05-01T00:00:00Z.
Hasła przedmiotowe:
Dostęp online:Connect to this object online.
Etykiety: Dodaj etykietę
Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!

Internet

Connect to this object online.

3rd Floor Main Library

Szczegóły zapisu 3rd Floor Main Library
Sygnatura: A1234.567
Egzemplarz 1 Dostępne