Effect of intervention programs in schools to reduce screen time: a meta‐analysis

Objective: to evaluate the effects of intervention program strategies on the time spent on activities such as watching television, playing videogames, and using the computer among schoolchildren. Sources: a search for randomized controlled trials available in the literature was performed in the foll...

Mô tả đầy đủ

Đã lưu trong:
Chi tiết về thư mục
Những tác giả chính: Roberta Roggia Friedrich (Tác giả), Jéssica Pinto Polet (Tác giả), Ilaine Schuch (Tác giả), Mário Bernardes Wagner (Tác giả)
Định dạng: Sách
Được phát hành: Elsevier, 2014-05-01T00:00:00Z.
Những chủ đề:
Truy cập trực tuyến:Connect to this object online.
Các nhãn: Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!

Internet

Connect to this object online.

3rd Floor Main Library

Chi tiết quỹ từ 3rd Floor Main Library
Số hiệu: A1234.567
Sao chép 1 Sẵn có