EL ENFOQUE INTERDISCIPLINARIO DE LOS CONTENIDOS COMO VÍA PARA LOGRAR UN PROCESO ENSEÑANZA-APRENDIZAJE MÁS EFECTIVO EN LA ESCUELA MULTÍGRADO

• 主要な著者: Juana Comendador Laguna (著者), Oralia Escobedo González (著者), Natacha Martínez Sánchez (著者)
• フォーマット: 図書
• 出版事項: University of Las Tunas, 2009-06-01T00:00:00Z.
• 主題: article
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El trabajo hace referencia a un sistema de ejercicios y al procedimiento para su elaboración, de acuerdo con los dos momentos de desarrollo de los niños en etapa escolar que estudian en escuelas multígrados, estos son: 1ro-2do y 3ro-4to. Esta propuesta facilita el aprendizaje más efectivo de los...