Estratégia metacognitiva no ensino de ciências: Fornecendo o feedback com apoio das tecnologias digitais
O feedback aliado às tecnologias digitais apresenta-se como uma estratégia que pode contribuir para o desenvolvimento da regulação metacognitiva dos estudantes. Esta pesquisa concentrou-se em investigar como os professores de ciências incentivam a autorregulação dos estudantes por meio da est...
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| Format: | Book |
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Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul,
2023-11-01T00:00:00Z.
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