Estratégia metacognitiva no ensino de ciências: Fornecendo o feedback com apoio das tecnologias digitais

O feedback aliado às tecnologias digitais apresenta-se como uma estratégia que pode contribuir para o desenvolvimento da regulação metacognitiva dos estudantes. Esta pesquisa concentrou-se em investigar como os professores de ciências incentivam a autorregulação dos estudantes por meio da est...

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Main Authors: Marly Stephany Magalhães Machado (Author), Maria das Graças Cleophas (Author)
Format: Book
Published: Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul, 2023-11-01T00:00:00Z.
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