¿Las sujeto-niñas?: consideraciones sobre educación especial y educación inclusiva desde el enfoque de género
El presente artículo se enmarca en un proceso de reflexión llevado a cabo en el semillero de investigación Leidy Tabares de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas; espacio cuyo objeto-sujeto de reflexión ha sido la subjetividad femenina, entre ellas la invisibilización y naturalizac...
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Universidad Distrital Francisco José de Caldas,
2015-11-01T00:00:00Z.
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