أثر التفاعل القائم على الويب بين السقالات التعليمية البنائية وأسلوب التعلم (السطحي - العميق) في التحصيل واتخاذ قرار اختيار مصادر التعلم لدى طلاب کلية التربية

• 第一著者: مصطفى عبد الرحمن طه السيد (著者)
• フォーマット: 図書
• 出版事項: Faculty of Education - Port Said University, 2014-05-01T00:00:00Z.
• 主題: article
• オンライン･アクセス: Connect to this object online.

هدف البحث إلى دراسة التفاعل بين سقالات التعلم في بيئة التعلم القائم على الويب و أسلوب التعلم ( السطحي / العميق ) في التحصيل لدى طلاب کلية التربية , و قدرتهم على اتخاذ قرار اختيار مصادر التعلم  المناسبة للموقف التعليمي , و قد استخدم البحث المنهج التجريبي القائم على تصميم المعالجات التجريبية القب...