Проблема змісту шкільних підручників у вітчизняній педагогіці (від кінця 40-х років до теперішнього часу): особливості та етапи підручникотворення

• Hoofdauteur: Леся Богданівна Басюк (Auteur)
• Formaat: Boek
• Gepubliceerd in: Academy of Cognitive and Natural Sciences, 2017-04-01T00:00:00Z.
• Onderwerpen: article
• Online toegang: Connect to this object online.

Сьогоденний час детермінує становлення нових підходів в освіті та нових вимог до засобів навчання, зокрема навчально-методичної літератури, чільне місце в якій посідає шкільний підручник. У статті в контексті сьогоденних реформацій освітньої парадигми проаналізовано проблему становлення шкільн...