La comprensión de las metáforas en niños de primaria

El objetivo de este artículo es describir el desarrollo de la comprensión de las metáforas, así como el tipo de relaciones parte-todo que son capaces de establecer los niños al resolver adivinanzas. Los participantes de la investigación fueron 30 estudiantes de una escuela primaria federal del...

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主要な著者: Gabriela Calderón Guerrero (著者), Cynthia Maldonado Ahuamada (著者), Sofía Vernon (著者)
フォーマット: 図書
出版事項: Universidad Autónoma de Baja California, 2017-04-01T00:00:00Z.
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