以社會認知生涯理論探討影響選擇數學職業意圖的因素 Investigating the Factors on Mathematics Career-Choice Intentions with the Social Cognitive Career Theory

本研究參考社會認知生涯理論的選擇模型與興趣模型,建立影響學生選擇數學職業意圖的因素結構關係模型圖,以Trends in International Mathematics and Science Study(簡稱TIMSS)2003 年國中生資料驗證之,試圖探究影響國中學生在選擇數學職業意圖的因素。本研究發現,在社會認知生涯理論的興趣模型方面,「數學學習興趣」受「數學結果期待」、「數學自我效能」的直接影響,而「數學成就」則是產生間接影響;至於社會認知生涯理論的選擇模型方面,「選擇數學職業意圖」受「數學結果期待」、「數學學習興趣」的直接影響,而「數學成就」、「數學自我效能」則是產生間接影響。上述...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Authors: 余民寧 Min-Ning Yu (Author), 趙珮晴 Pei-Ching Chao (Author), 陳嘉成 Chia-Cheng Chen (Author)
Format: Book
Published: National Taiwan Normal University, 2010-09-01T00:00:00Z.
Subjects:
Online Access:Connect to this object online.
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!

Internet

Connect to this object online.

3rd Floor Main Library

Holdings details from 3rd Floor Main Library
Call Number: A1234.567
Copy 1 Available