La flexibilité des enseignants d'EPS dans la gestion d'imprévus relationnels et organisationnels
This article focuses on the professional gestures of two PE teachers working in the same REP+ establishment and when they face the unexpected (relational and organizational) lessons. Mobilizing a socio-didactic framework, the resultats show that the ways of adjusting to unforeseen events in the clas...
Zapisane w:
| Główni autorzy: | , |
|---|---|
| Format: | Książka |
| Wydane: |
Presses universitaires de la Méditerranée.
|
| Hasła przedmiotowe: | |
| Dostęp online: | Connect to this object online. |
| Etykiety: |
Dodaj etykietę
Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!
|
Internet
Connect to this object online.3rd Floor Main Library
| Sygnatura: |
A1234.567 |
|---|---|
| Egzemplarz 1 | Dostępne |