La flexibilité des enseignants d'EPS dans la gestion d'imprévus relationnels et organisationnels
This article focuses on the professional gestures of two PE teachers working in the same REP+ establishment and when they face the unexpected (relational and organizational) lessons. Mobilizing a socio-didactic framework, the resultats show that the ways of adjusting to unforeseen events in the clas...
Збережено в:
Автори: | , |
---|---|
Формат: | Книга |
Опубліковано: |
Presses universitaires de la Méditerranée.
|
Предмети: | |
Онлайн доступ: | Connect to this object online. |
Теги: |
Додати тег
Немає тегів, Будьте першим, хто поставить тег для цього запису!
|
Інтернет
Connect to this object online.3rd Floor Main Library
Шифр: |
A1234.567 |
---|---|
Примірник 1 | Доступно |