Setor público e identidades profissionais em educação de infância: transformações e permanências na última década

In order to explore the effects of work experiences in the public sector on the identities of pre-school teachers, this article presents and compares the results of two studies - one conducted in 2002 and another in 2009. The first studied pre-school teachers with experience in public sector only or...

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Detalhes bibliográficos
Main Authors: Margarida Marta (Author), Amélia Lopes (Author)
Formato: Livro
Publicado em: Universidade do Minho, 2012-01-01T00:00:00Z.
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