Pengaruh E-Modul Deteksi Dini dan Layanan Intervensi ADHD Terhadap Kemampuan Guru Taman Kanan-Kanak

• Autori principali: Ari Wulandari (Autore), Septiyani Endang Yunitasari (Autore)
• Natura: Libro
• Pubblicazione: Universitas Cokroaminoto Palopo, 2024-10-01T00:00:00Z.
• Soggetti: article
• Accesso online: Connect to this object online.

Permasalahan yang sering dijumpai dalam dunia pendidikan yaitu adanya salah satu jenis gangguan perkembangan emosional atau perilaku yang paling sering didiagnosis pada anak-anak yaitu ADHD. Berdasarkan data dari Dinas Pendidikan Kota Pekanbaru pada tahun 2024, ada 24 anak berkebutuhan khusus di tam...