اتجاهات معلِّمي التربية الميدانية بمحافظة شرورة نحو توظيفهم لأساليب التقويم الواقعي في التدريس
هدفت هذه الدراسة إلى التعرّف على اتجاهات معلمي التربية الميدانية بمحافظة شرورة نحو توظيفهم لأساليب التقويم الواقعي في التدريس، وفقًا للمتغيّرات (النوع، والتخصص، والمرحلة الدراسية، والتدريب)، ولتحقيق هذه الهدف استخدم الباحث المنهج الوصفي التحليلي بتطبيق استبانة عدد فقراتها (33) فقرة وُزّعت على عيّن...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Book |
| Published: |
Taez University,
2019-11-01T00:00:00Z.
|
| Subjects: | |
| Online Access: | Connect to this object online. |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Internet
Connect to this object online.3rd Floor Main Library
| Call Number: |
A1234.567 |
|---|---|
| Copy 1 | Available |