Políticas públicas educacionais: uma análise do PAR no Norte de Minas Gerais

Trata-se de resultados parciais de pesquisa em rede que investiga a "gestão das políticas educacionais no Brasil e seus mecanismos de centralização e descentralização: desafios do Plano de Ações Articuladas (PAR)". Objetiva analisar como o PAR contribui para melhoria de índices ed...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Ediléia Alves Mendes Souza (Autor), Dayse Magna Santos Moura (Autor), Railma Aparecida Cardoso Marinho Correio (Autor)
Formato: Libro
Publicado: Universidade de Brasília, 2015-10-01T00:00:00Z.
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