Capacidad predictiva de variables asociadas al funcionamiento ejecutivo en el perfil estudiantil: aportaciones a la neurociencia educativa

INTRODUCCIÓN. El creciente interés por el estudio e implementación de la Neuroeducación dentro de las aulas, justifica las intervenciones en el desarrollo del funcionamiento ejecutivo como medio para mejorar el aprendizaje y, en consecuencia, el rendimiento académico. MÉTODO. En este estudio d...

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書誌詳細
主要な著者: Marta Martínez Vicente (著者), Vanesa Martínez-Valderrye (著者), Carlos Valiente-Barroso (著者)
フォーマット: 図書
出版事項: Universidad Complutense de Madrid, 2023-04-01T00:00:00Z.
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