Álgebra nos Anos Finais do Ensino Fundamental: reflexões a partir dos PCN e da BNCC para construção do pensamento algébrico significativo
Os índices aquém do considerado básico para estudantes brasileiros, nas avaliações nacionais e internacionais, apontam para possíveis déficits na aprendizagem de Matemática, inclusive, uma deficiência no ensino de álgebra. Nesse contexto, o artigo apresenta reflexões sobre a álgebra nos...
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| 主要な著者: | , |
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| フォーマット: | 図書 |
| 出版事項: |
Universidade Cruzeiro do Sul, Ensino de Ciências e Matemática,
2021-05-01T00:00:00Z.
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| 主題: | |
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| 請求記号: |
A1234.567 |
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