As contribuições da docência em cursos lato sensu para a integração das tdic ao currículo na formação inicia

• Hoofdauteurs: Roseli Zen Cerny (Auteur), Marina Bazzo de Espíndola (Auteur), Graziela Gomes Stein (Auteur), Julia Maria Gerhardt da Rocha (Auteur)
• Formaat: Boek
• Gepubliceerd in: Universidade Estadual de Campinas, 2019-01-01T00:00:00Z.
• Onderwerpen: article
• Online toegang: Connect to this object online.

Este artigo se insere no contexto da pesquisa sobre um Curso de formação de educadores visando a integração das tecnologias ao currículo, ofertado na modalidade a distância. Temos como objetivo analisar se a vivência de docentes universitários como professores do Curso EECD favoreceu a incor...