Metacognición e integración de contenidos desde las asignaturas Psicología de la Educación y Práctica Preprofesional

Este artículo tiene como objetivo proponer acciones dirigidas al desarrollo de la metacognición en estudiantes de Psicología, con el empleo de actividades integradoras desde las asignaturas Psicología de la Educación y Práctica Preprofesional IV. Se implementan métodos teóricos de análisis...

Ful tanımlama

Kaydedildi:
Detaylı Bibliyografya
Asıl Yazarlar: Lida Cabanes Flores (Yazar), Ariadna Gabriela Matos Matos (Yazar), Nayvi María Martín Bonet (Yazar)
Materyal Türü: Kitap
Baskı/Yayın Bilgisi: University of Las Tunas, 2023-01-01T00:00:00Z.
Konular:
Online Erişim:Connect to this object online.
Etiketler: Etiketle
Etiket eklenmemiş, İlk siz ekleyin!

Internet

Connect to this object online.

3rd Floor Main Library

Detaylı Erişim Bilgileri 3rd Floor Main Library
Yer Numarası: A1234.567
Kopya Bilgisi 1 Kütüphanede