A convivência de natureza digital virtual nas tribos: formação na perspectiva do hibridismo tecnológico digital
O artigo aborda a formação do educador por meio das tecnologias digitais (TD) emergentes, compreendidas como espaços de convivência. A problemática contempla dois aspectos: o contexto do hibridismo tecnológico digital e a constituição da convivência de natureza digital virtual, nos cursos d...
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Formato: | Libro |
Publicado: |
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho,
2017-08-01T00:00:00Z.
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A1234.567 |
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