Efeitos das estratégias de ensino-aprendizagem: um ensaio sobre as respostas do corpo que aprende no cenário tutorial Effects of teaching strategies-learning: an essay on the responses of body learning as scenario tutorial

Objetivo: Descrever as estratégias de ensino utilizadas pelos docentes no cenário tutorial. Método: Trata-se de um estudo qualitativo realizado em um Centro Universitário Particular localizado na região serrana do estado do Rio de Janeiro. Os sujeitos-objeto deste estudo foram dezesseis estudan...

Ausführliche Beschreibung

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Bibliographische Detailangaben
Hauptverfasser: Paulo Sergio da Silva (VerfasserIn), Carlos Roberto Lyra da Silva (VerfasserIn), Teresa Tonini (VerfasserIn), Nébia Maria Almeida de Figueiredo (VerfasserIn)
Format: Buch
Veröffentlicht: Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro, 2016-07-01T00:00:00Z.
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Signatur: A1234.567
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