Desenvolvendo o processo de abstração por meio de uma experiência de ensino

Este artigo apresenta uma discussão e análise de indícios do Pensamento Matemático Avançado, sobretudo do processo de abstração segundo Dreyfus (2002), em um episódio de ensino. Através de uma Experiência de Ensino pautada na perspectiva do Ensino-Aprendizagem Exploratório, investigou-se...

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Main Authors: Michelle Andrade Klaiber (Author), Mariany Layne Souza (Author), Daniele Peres da Silva Martelozo (Author), Angela Marta Pereira das Dores Savioli (Author)
Format: Book
Published: Universidade Cruzeiro do Sul, Ensino de Ciências e Matemática, 2019-06-01T00:00:00Z.
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