Forschungsberatung in der Lehrer*innenbildung

Forschungsberatung für Studierende wird mit der Zunahme des Forschenden Studierens bzw. Forschenden Lernens immer bedeutsamer. In diesem Beitrag werden nach der Klärung der Verständnisse von Forschendem Studieren und von Beratung die Kontexte und Anlässe für Forschungsberatung thematisiert. Die...

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Main Authors: AG Forschungsberatung im Verbund schulbezogener Praxisforschung: Silvia Thünemann (Author), Annette Bentler (Author), Ingrid Kunze (Author), Karl-Theodor Stiller (Author), Thorsten Bührmann (Author)
Format: Book
Published: Wissenschaftliche Einrichtung Oberstufen-Kolleg der Universität Bielefeld, 2020-08-01T00:00:00Z.
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