A História da Matemática como recurso pedagógico: percepções de estudantes da Educação Básica
Este artigo apresenta um estudo desenvolvido sobre o uso da História da Matemática como recurso pedagógico. Objetiva analisar a percepção de estudantes da Educação Básica acerca das contribuições desse recurso para aprendizagem de Matemática. Participaram como sujeitos de pesquisa quatro...
Uloženo v:
| Hlavní autor: | |
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| Médium: | Kniha |
| Vydáno: |
Universidade Cruzeiro do Sul, Ensino de Ciências e Matemática,
2016-03-01T00:00:00Z.
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| Témata: | |
| On-line přístup: | Connect to this object online. |
| Tagy: |
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Internet
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| Signatura: |
A1234.567 |
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| Jednotka 1 | Dostupné |