Conocimiento sobre trastornos del neurodesarrollo asociado con la aceptación del modelo de educación inclusiva en docentes de educación básica

• Main Authors: Adriana Lara-Cruz (Author), Angélica Ángeles-Llerenas (Author), Gregorio Katz-Guss (Author), Claudia Iveth Astudillo-García (Author), Norma Guillermina Rangel-Eudave (Author), Guillermina María Rivero-Rangel (Author), Luis Salvador-Carulla (Author), Eduardo Madrigal-de León (Author), Eduardo Lazcano-Ponce (Author)
• Format: Book
• Published: Instituto Nacional de Salud Pública, 2020-08-01T00:00:00Z.
• Subjects: article
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Objetivo. Describir la prevalencia del conocimiento sobre trastornos del neurodesarrollo (TdN) y el nivel de aceptación de los modelos de educación inclusiva (MEI) en docentes. Material y métodos. Estudio transversal multicéntrico en México y Centroamérica. Aplicación de un instrumento de aut...