Zur Perspektive von Mentor*innen auf Schulpraktika im Fach Sport
Die vorliegende Untersuchung fokussiert Schulpraktika als Anstoß beruflicher Lernprozesse von Mentor*innen. Forschungsmethodisch ist die Studie in ein forschungsorientiertes Entwicklungsprojekt eingegliedert, in dem eine Maßnahme entwickelt wurde, durch die eine verstärkte Kooperation zwischen den...
Bewaard in:
| Hoofdauteurs: | , |
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| Formaat: | Boek |
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Wissenschaftliche Einrichtung Oberstufen-Kolleg der Universität Bielefeld,
2021-07-01T00:00:00Z.
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A1234.567 |
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| Kopie 1 | Beschikbaar |