Gender und Diversity lehren und lernen - Ein Praxisbericht aus dem Kompetenzzentrum Hochschuldidaktik für Niedersachsen
Was heißt eigentlich genderbewusste Lehre? Der Aufsatz trägt die aktuellen Überlegungen hierzu aus Sicht der Hochschuldidaktik zusammen. Im zweiten Teil werden theoretische Überlegungen sowie praktische Erfahrungen mit der Veranstaltung "Gender & Diversity in der Lehre" beschrieben,...
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| Format: | Book |
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Forum Neue Medien in der Lehre Austria,
2011-01-01T00:00:00Z.
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