Quebrando barreiras: integração do currículo de pediatria a partir da criação de uma matriz de competências

OBJETIVO: Descrever o processo de revisão e de integração curricular de um programa de pediatria por meio da criação de uma matriz de competências referenciada nas Diretrizes Curriculares Nacionais. MÉTODOS: Estudo quali-quantitativo de intervenção que avaliou a percepção de estudantes e...

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Main Authors: Alessandra V. Naghettini (Author), Valdes R. Bollela (Author), Nilce M. S. C. Costa (Author), Luciana M. R. Salgado (Author)
Format: Book
Published: Elsevier, 2011-12-01T00:00:00Z.
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