La equidad en el aprendizaje de profesores mediante la interacción entre experiencia y competencia
Se presenta un estudio sobre la instrucción que se ofrece en un programa de profesionalización de profesores de matemáticas del Centro de Investigación en Ciencia Aplicada y Tecnología Avanzada del Instituto Politécnico Nacional de México en la modalidad en línea y a distancia. El estudio se...
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Universidad Pedagógica Nacional,
2018-01-01T00:00:00Z.
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