Programas de intervenção para alunos com tdah no contexto escolar: uma revisão sistemática de literatura

• Autores principales: Ronê Paiano (Autor), Ariane Cristina Ramello de Carvalho (Autor), Cristiane Marx Flor (Autor), Renata Generoso Campoli Abissamra (Autor), Luiz Renato Rodrigues Carreiro (Autor)
• Formato: Libro
• Publicado: Universidade Federal de Santa Maria (UFSM), 2018-12-01T00:00:00Z.
• Materias: article
• Acceso en línea: Connect to this object online.

O Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH) é um transtorno do neurodesenvolvimento caracterizado por níveis prejudiciais de desatenção, desorganização e/ou hiperatividade-impulsividade, e persiste ao longo da vida do indivíduo. Crianças e adolescentes com TDAH frequentemen...