Aprender con problemas: un enfoque contextualizado y socializado del conocimiento
El estudio que presentamos se centra en la utilización del ABP (Aprendizaje Basado en Problemas), que articula dos asignaturas cuatrimestrales: Desarrollo Socioafectivo y Desarrollo Psicomotor. Concluimos que la metodología ABP favorece el aprendizaje significativo, aprender a trabajar en grupo, r...
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| Format: | Book |
| Published: |
Universidad de Murcia,
2008-01-01T00:00:00Z.
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