Apropriação crítica e criativa das TDIC no Ensino de Ciências

Este artigo apresenta uma reflexão acerca dos sentidos atribuídos pelos docentes sobre a concepção de apropriação crítica e criativa das Tecnologias Digitais da Informação e Comunicação (TDIC) no Ensino de Ciências. Analisa uma experiência de integração das TDIC que ocorreu em uma ofe...

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Main Authors: Ingrid Nicola Souto (Author), Andrea Brandao Lapa (Author), Marina Bazzo de Espíndola (Author)
Format: Book
Published: Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, 2019-06-01T00:00:00Z.
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