Questioning knowledge in the field of Education

This paper explores the denunciation that knowledge and science, more particularly human and social sciences, are at risk. It criticizes the context of epistemological scepticism and ontological relativism that strongly affects sciences´ capacity to over come their own antinomies either on an explan...

Полное описание

Сохранить в:
Библиографические подробности
Главный автор: Maria Célia M. de Moraes (Автор)
Формат:
Опубликовано: Universidade Federal de Santa Catarina, 2010-10-01T00:00:00Z.
Предметы:
Online-ссылка:Connect to this object online.
Метки: Добавить метку
Нет меток, Требуется 1-ая метка записи!

Internet

Connect to this object online.

3rd Floor Main Library

Подробно о фондах из 3rd Floor Main Library
Шифр: A1234.567
Копировать 1 Доступно