Digital storytelling nella formazione iniziale dei docenti. Potenzialità e limiti nella pratica educativa
Questo articolo presenta i risultati di uno studio di pilota condotto presso l'Università Ca' Foscari, in cui un gruppo di insegnanti in formazione preservice (di scuola inferiore e superiore) ha sperimentato l'uso del digital storytelling digitale, attraverso un laboratorio. Lo stud...
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| Format: | Book |
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Pensa MultiMedia,
2014-09-01T00:00:00Z.
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